Девятый вал


"Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, все, что может сделать учитель, это                             указать 
                                 дорожки". 
              Олдингтон Р.

(1892-1962гг)


Здравствуйте, музыкальные учителя, коллеги, руководители и простые обыватели! 
Сегодня мы вышли на "зебру" и, возможно, завтра с нами случится 
гештальт

Если про "завершение" вы поняли, то уточню для 

важности:

Гештальт- это метод психотерапии, который способствует расширению осознавания человека и посредством этого достижение большей внутриличностной целостности, наполненности и осмысленности жизни, улучшение контакта с внешним миром в целом, и с окружающими людьми.
Это нам сегодня Галина Ивановна Пигуль такое слово несколько раз произнесла во время лекции о том, какие бывают семьи, а мы вторили этому слову, произнося его мысленно, растягивая удовольствие, как песню)))
 скажет: "ГЕШТАЛЬТ"! - и ручкой так, взмахнет... 
...и экран сам позицию меняет, закрывается и мы глазами в часы упираемся...не, не потому, что домой хотели (вру, конечно), а потому, что пугались: "как это завершение? мы ж ещё не рисовали!".. ну вот, снова СЭЛФИ...

Мы уже, рефлекторно ждать научились рисования, потому что обязательно должны всем профессорам и методистам память о себе оставить, какое-то отражение... а что? Ну, не мозги же, в самом деле, оставлять? С мозгом, увеличенным в объеме примерно в полтора раза, мы вернуться к станку должны... где нас, дремучих динозавров (последние из уцелевших) 
ждут-пождут распашонные от интеллектуального голода глазюки учеников...


проблема сегодня уже была в том, что при  такой постоянной "амплификации" (углубление и расширение знаний, ещё фишка от Г.И.Пигуль) способом рисования у нас закончились инструменты... всё извели на изображение нашей работы на курсах))) 
А это уже из другой лекции, на которую я опоздала и была в жутком настроении от выкрутасов погоды и отсутствия посадочных мест в салоне автобуса...))
Здесь тоже весьма интересные приемы предложили для использования в работе то, как:"скрайбинг"


- цель распиленная на множество составляющих её достижение  с выводом на орбиту и тоже в рисунках из которых потом скоростной рисуноШный видеоролик забацать. Это мы мигом усвоили, как и "дорожную карту" учащегося, которую, что-то не очень хорошо сфотографировали)))

Это, кстати, девочки от РПОШ или лучше ПОРШе изгаляются над растением, создавая интеллектуальную карту для весьма одаренного дитя.. взляните друзья - корни обезпочвены, обезвоженны, как есть иссушение от жажды знаний олимпийского всезнайки)))
Должна признать, что лично мне эта команда очень импанирует. Я бы им первое место дала за плодотворное и тесное, дружное сотрудничество на курсах

что-то глючит у меня компьтер, а потому думаю, что лучше вовремя гештальтировать, а то ведь не ровен час вообще потеряется в просторах интернет-ресурсов эта субмарина...
Девиз завтрашнего дня:
 "Ещё немного, ещё чуть-чуть..."



да ладно...прорвемся, ... пять минут позора и...
ты уже моешь полы в школьных коридорах под звуки "девятки Бетховена"...

 В завершение(
на русском могучем и великом, без всяких гештальтов)
дня напоминаю всем, что сегодня
22 июня...
"Звезды бессмертья не угаснет свет
И подвиг их - пример идущим вслед ".

Памятный камень мы открыли 01.09.2014.
МБОУ СОШ № 47 им.В.А.Тамгина

вот предпросматриваю страницу после сохранения - толи на сайте проблемы, толи мой компьютер издевается над творчеством... второе скорее всего), поэтому не судите строго за разброс в дизайне и шрифтах, если и у Вас отображается некорректно.
А вот не выходила сегодня к нам ""на берег Катюша"..,
ой, че буит завтра...  "Лююдк, аЛюдк... подъсюды... хгляньк..." ну и ...

2 комментария:

  1. Главное и-т завтра войны не будет! Спасибо коллега за комплименты и юмористическое оформление блога!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Даладна)) Будьте плодотворны! Берегите здоровье и семейные ценности... ну и всё, что необходимо - тоже берегите. Миру - мир! Музыкантам - хлеба! учителям - масло и икру!)

      Удалить