Второе достижение

"Все проблемы в обществе, в Государстве и в мире лежат в плоскости нравственности. И решение нравственных проблем является основной задачей человечества." 

В.В.Путин

В ходе  реализации  ООП  НОО  обучающийся  должен:
освоить основы понятийного  мышления (в освоении  содержательного  обобщения, анализа, планирования и рефлексии);
научиться  самостоятельно конкретизировать поставленные цели и искать средства  их решения;
научиться контролировать и оценивать  свою  учебную работу и продвижение в разных видах  деятельности;
овладеть коллективными  формами учебной работы и соответствующими  социальными навыками;
научиться создавать  собственные творческие  замыслы и доводить их до воплощения в творческом продукте. Овладеть средствами и способами  воплощения  собственных  замыслов;
приобрести навыки самообслуживания, овладеть простыми трудовыми действиями и операциями на уроках технологии и в социальных практиках;
приобрести опыт взаимодействия со взрослыми и детьми, освоить  основные  этикетные нормы, научиться правильно  выражать свои мысли и чувства.

Выпускник начальной школы
любит свою Родину, не разделяет мир на «своих» и «чужих», уважает историю и культуру каждого народа; 
активно познает мир, умеет учиться, способен к организации  своей деятельности, готов к преодолению трудностей;
уважает  и принимает ценности семьи и общества;
доброжелательный,  умеет слушать и слышать партнера, уважает свое и чужое мнение, принимает решения с учетом позиций всех участников, умеет  дружить и сотрудничать;
готов самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки;
ориентирован в событиях, происходящих в мире, стране, своем городе,  школе;
разделяет установки безопасного, здорового образа жизни.

Выпускник  школы

патриот своей школы,  города и России,

готов быть социально-активным,

способен к позитивному     саморазвитию   и самореализации,

разделяет общечеловеческие  нравственные ценности,

освоил государственный образовательный стандарт

ведет здоровый образ жизни

У выпускника будет сформирована

внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе  и ориентации на содержательные моменты школьной действительности, и образец «хорошего ученика»,

широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

ориентация на понимание причин успеха учебной деятельности;

учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной  задачи;

способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;

основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за благосостояние общества;   осознание своей этнической принадлежности;

установка на здоровый образ жизни;

чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой;

эмпатия как понимание и сопереживание чувствам других людей;

Мы должны  каждый день смотреть в ВЧЕРАШНИЙ день, чтобы увидеть его проблемы, с тем чтобы воспитать и вырастить того, кто примет эстафету у СЕГОДНЯшнего дня и будет решать проблемы  общества, Государства и мира ЗАВТРА.

http://ok.ru/video/23647881970